Membaca artikel Helm Anak yang ditulis oleh Pak Dahlan Iskan di Disway.id memunculkan satu pertanyaan : apakah selama ini perlindungan anak di Indonesia kurang dalam hal keselamatan mereka?
Dalam tulisannya, Pak Dahlan Iskan menggambarkan fenomena sederhana namun penuh makna—seorang nenek di Tiongkok yang membelikan helm lunak untuk cucunya yang masih balita agar aman saat belajar berjalan. Tujuannya jelas, melindungi kepala anak dari benturan. Namun di balik itu, Pak Dahlan Iskan menyisipkan refleksi yang lebih dalam: ketika perlindungan diberikan secara berlebihan, anak justru bisa kehilangan kesempatan untuk belajar mengenali risiko dan membangun keseimbangan dirinya sendiri.
Dari situ, terlihat perbedaan cara pandang dalam membesarkan anak. Di beberapa negara, khususnya di Asia, proteksi terhadap anak cenderung tinggi. Sementara di negara-negara seperti Eropa Utara, anak justru dibiasakan untuk mandiri sejak dini, bahkan diperbolehkan menghadapi risiko dalam batas tertentu agar mereka belajar dari pengalaman.
Namun ketika perspektif tersebut dibawa ke Indonesia, realitanya tidak sepenuhnya sama. Kita bukan berada di titik terlalu protektif seperti yang digambarkan dalam cerita tersebut. Justru dalam banyak kasus, pengawasan terhadap anak seringkali tidak konsisten. Ada anggapan bahwa anak akan “dijaga bersama” oleh lingkungan atau keluarga besar, tetapi dalam praktiknya, tanggung jawab itu sering menjadi tidak jelas.
Hal ini terlihat dari hal-hal sederhana yang masih sering terjadi di sekitar kita. Anak-anak masih dibonceng tanpa helm saat berkendara, standar keselamatan dasar belum menjadi kebiasaan, dan pengawasan seringkali kalah oleh kesibukan orang tua. Di titik ini, yang terjadi bukanlah perlindungan berlebih, melainkan kurangnya kesadaran terhadap risiko.
Jika dibandingkan, ada dua pendekatan yang sama-sama memiliki celah. Terlalu protektif membuat anak kurang mandiri dan tidak terbiasa menghadapi tantangan. Sebaliknya, pengawasan yang lemah justru membuka peluang risiko yang lebih besar bagi keselamatan anak. Keduanya bukan pilihan ideal.
Tulisan Pak Dahlan Iskan pada akhirnya tidak hanya berbicara tentang helm, tetapi tentang cara pandang orang tua dalam membesarkan anak. Helm dalam konteks tersebut menjadi simbol—apakah kita ingin anak selalu aman tanpa pengalaman, atau kita membiarkan mereka belajar tanpa arah.
Di Indonesia, tantangannya bukan sekadar mengurangi proteksi, tetapi meningkatkan kesadaran. Anak tidak membutuhkan perlindungan yang berlebihan, tetapi juga tidak bisa dilepas tanpa pengawasan yang jelas. Yang dibutuhkan adalah keseimbangan—antara menjaga dan memberi ruang bagi anak untuk belajar.
Karena pada akhirnya, bukan soal apakah anak memakai helm atau tidak, tetapi bagaimana orang tua hadir dalam setiap proses tumbuh kembang mereka.